——西城区棉花胡同幼儿园与自忠小学、厂桥小学开展幼小衔接研讨会
为贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，北京市教委《北京市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》，深入推进西城区“同心协力，推进幼小衔接工作”的项目工作，进一步加强幼儿园与小学之间的沟通与联系，促进幼儿园与小学科学有效衔接，树立科学导向，提高衔接实施成果，搭建共同学习、交流的平台。2021年12月9日，北京市西城区棉花胡同幼儿园、自忠小学、厂桥小学共同举办以“幼小衔接”为主题的交流研讨会。园长、校长及干部教师参与了本次活动。
一、学习区教委幼小衔接启动会精神，引领研讨方向
李建丽园长首先对到场参与的小学校长及教师表示感谢，并介绍了区教委召开的幼小衔接启动会精神。她提到，本次活动强调幼儿园、小学之间的双向衔接，要求幼儿园、小学协同推进，实现贯通。自忠小学姚校长、厂桥小学高校长纷纷表示非常珍惜此次幼小衔接合作机会，并希望可以借此课题，找准切入点，从而做成一系列有深度的活动，利国利民。
二、小幼对话，了解彼此对幼小衔接的理解和需求
厂桥小学、自忠小学的教师就幼儿学习习惯、社会性发展发表了意见，认为在幼小衔接阶段，孩子们专注力等学习习惯上的衔接和人际交往能力的培养工作都需要重点突破。随后，三方还就小学适应阶段家长的焦虑问题及幼小衔接工作中的家长工作进行研讨。
棉花胡同幼儿园的教师介绍了当前幼小衔接经验，并表示，研讨让我们更有问题意识，也将进一步在入园适应准备、幼儿专注力等习惯培养上进行深入研究。棉幼、厂桥小学在幼小衔接视域下的德育工作有一些经验，并将以此为切入点，进一步开展研究与实践，提高幼小衔接质量。
三、携手共进、共话衔接，描绘教育同心圆
本次交流研讨活动，幼小双方共同探讨出了关键领域与问题应对的已有经验、基本方案及协作重点，对双方的衔接工作起到了良好的引领作用。交流是为了更好地反观自身，而携手是为了更快地专业提升。在幼小衔接这条探索之路上，棉幼将在上级主管部门的统一领导下，在专家们的持续帮助下，持续开展与自忠小学、厂桥小学同仁们的交流对话，坚持儿童为本、坚持双向衔接、坚持科研助力，交出让家长和孩子满意的答卷。